.jpg)
Имеет высшее психологическое образование (диплом с отличием), многократный участник международных научно-практических конференций, автор научных публикаций по детской психологии. Оксана Анатольевна – педагог с большим опытом. Придерживаясь педагогической системы М.Монтессори, воспитатель организует развивающую среду, в которой каждый ребенок может следовать по своему собственному пути развития. Оксана Анатольевна творческий и любящий детей педагог. Основываясь на личностно-ориентированной концепции образования, педагог здраво оценивает способности и возможности развития каждого ребенка. Один из важных принципов работы специалиста – каждую минуту идти вслед за ребенком, помогая ему найти свое предназначение в этой жизни.
.jpg)
Окончил Южный федеральный университет п-о специальности «Психология» (диплом с отличием). В работе с детьми Михаил Михайлович основывается на педагогические концепции воспитания М.Монтессори и А.Макаренко. Внедряя опыт зарубежных и отечественных педагогов и психологов, специалист создает необходимые условия для комфортного и своевременного развития психики ребенка. Михаил Михайлович – автор научных статей по детской психологии, неоднократный участник международных научных конференций по психологии. Большая любовь к детям и понимание стратегии их естественного развития – отличительные черты данного специалиста и именно поэтому дети так уважают и любят своего вопспитателя.
.jpg)
Екатерина Сергеевна творческий и опытный педагог. Закончила Поликультурный колледж, отделение «Социальная педагогика и психология», Сочинский государственный университет сервиса и туризма, отделение «Социальная педагогика и юриспруденция». Кроме того Екатерина Сергеевна имеет образование в сфере живописи, а также окончила курсы экстремальной психологии. Индивидуальный подход к каждому ребенку – отличительная черта ее работы. В группе Екатерины Сергеевны всегда весело и занимательно. Дети рядом с ней всегда окружены заботой, вниманием, а также разносторонне познают мир.
.jpg)
Ирина Анатольевна имеет высшее психологическое образование (диплом с отличием). Психолог, Арт-терапевт, последователь педагогической системы М.Монтессори. Ирина Анатольевна – неоднократный участник международных научно-практических конференций, автор научных статей и публикаций. Глубокие знания в психологии развития ребенка – основа, на которой строится педагогическая работа специалиста. Ирина Анатольевна безгранично любит детей и считает, что в вопитании детей нет места сравнению, ведь каждый ребенок-уникальная, неповторимая личность. В педагогической работе воспитатель ориентируется на личностно-ориентированный подход в обучении, что позволяет наиболее качественно раскрыть потенциал каждого ребенка и обеспечивает полноценное развитие наших воспитанников. Ирина Анатольевна чуткий и внимательный педагог, способный направить ребенка в наиболее комфортное русло его развития.
.jpg)
Елена Михайловна имеет богатый опыт преподавания. Свыше 30 лет работы по специальности «Музыкальный руководитель», творческий подход и любовь к детям – три кита, на которых основывается деятельность специалиста. Елена Михайловна имеет высшую квалификационную категорию музыкального руководителя. Педагогическая деятельность ее насыщена современными технологиями преподавания для дошкольников: моделирование, карточки, - символы, мнемотехнику. Также в работе с детьми Елена Михайловна использует личностно-ориентированную модель преподавания. Занятия с педагогом увлекательны и интересны детям, ведь на музыкальных занятиях они поют, танцуют, постигают азы музыкального образования и актерского мастерства.
.jpg)
Закончил Сочинское училище искусств, отделение «Хореография», а также Московский институт культуры. Антон Иванович является обладателем дипломов и наград международных и всероссийских конкурсов. Большой опыт работы - отличительная особенность специалиста. Так, например, помимо обширного опыта работы с детьми, Антон Иванович имеет восьмилетний опыт работы в Сочинском коллективе «Жемчужина». В работе с детьми Антон Иванович применяет методику игрового стрейчинга для дошкольников, современный сюжетно-образный танец, а так же системы «Танцуем играя», «Характерный народный танец», «Русский танец». Дети очень любят Антона Ивановича и всегда спешат на его занятия, где учатся быть гибкими, пластичными, разучивают танцевальные композиции и оттачивают сценическое мастерство.
.jpg)
Имеет высшее филологическое образование. Опыт работы с дошкольниками более 5 лет. Свои занятия Екатерина Викторовна старается сделать интересными, познавательными и продуктивными. Все виды заданий и игр направлены на повторение и закрепление пройденного материала, развития памяти, логического мышления и внимания. Одной из главных целей занятий является воспитание любви к языку, воспитание культуры общения, умение внимательно слушать, интерес и мотивацию к изучению английского языка. Дети с радостью идут на занятия по английскому, потому что они всегда проходят энергично, весело, интересно и легко, а Екатерина Викторовна с удовольствием дарит им свою любовь, заботу и учит их чему-то новому.
.jpg)
Высшее психолого - социальное педагогическое образование, курсовое обучение «Учитель-логопед». Оксана Александровна педагог с большим опытом работы, основная задача ее состоит в своевременном выявлении различных звуковых нарушений устной речи у детей. Специалист придерживается убеждения, что чем раньше будет начато коррекционно-развивающее обучение, тем выше будет его результат. Занятия Оксаны Александровны имеют многофункциональный характер, который выражается не только в обогащении словаря, моторики речевого аппарата, а также развития речи, пальчиковых игр, при необходимости индивидуально проводится логопедический массаж. К процессу обучения детей Оксана Александровна подходит творчески, учитывая индивидуальные особенности каждого ребенка.
